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  1. 紀要論文
  2. 教職センター年報
  3. 8号

「保育の質ガイドライン」策定が保育の質向上に与える影響 ―策定過程における保育者の学びの検証―

https://doi.org/10.34388/0002000365
https://doi.org/10.34388/0002000365
e3da8606-a6b7-4309-a301-11fbea0eedf7
名前 / ファイル ライセンス アクション
教職8-1.pdf 教職8-1.pdf (1.6 MB)
license.icon
Item type 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1)
公開日 2025-08-29
タイトル
タイトル 「保育の質ガイドライン」策定が保育の質向上に与える影響 ―策定過程における保育者の学びの検証―
言語 ja
タイトル
タイトル The Impact of the Formulation of “Childcare Quality Guidelines” on Improving the Quality of Childcare —Verification of the Learning of Childcare Providers in the Formulation Process—
言語 en
言語
言語 jpn
資源タイプ
資源タイプ識別子 http://purl.org/coar/resource_type/c_6501
資源タイプ departmental bulletin paper
ID登録
ID登録 10.34388/0002000365
ID登録タイプ JaLC
著者 井口, 眞美

× 井口, 眞美

e-Rad_Researcher 60550796

ja 井口, 眞美
ROR 実践女子大学 01k9bj230

en IGUCHI, Mami

Search repository
小野, 早苗

× 小野, 早苗

CiNii ID ?

ja 小野, 早苗
ROR 日野市 01k9bj230

en ONO, Sanae

Search repository
抄録
内容記述タイプ Abstract
内容記述 2024年度、日野市保育課職員(小野ら3名)を事務局とし、本学教員(井口)が委員長となり、日野市内の公私立全認可保育所らと協同で「日野市保育の質ガイドライン」を策定した。このガイドラインでは、日野市内44の全認可保育所から実践事例を収集し、日野市内の全保育施設が「子ども主体の保育」「不適切な保育の未然防止」という同じ方向性をもち保育の質向上を図ることを目指している。
本研究においては、ガイドラインの策定過程に着目した。その結果をふまえ、保育実践の質向上のために有効なガイドライン策定の在り方を提案することを目的とする。
言語 ja
bibliographic_information ja : 実践女子大学教職センター年報
en : Annual Report of Center for Teacher Education

巻 8, p. 7-18, 発行日 2025-03-31
出版者
出版者 実践女子大学
言語 ja
item_10002_source_id_9
収録物識別子タイプ ISSN
収録物識別子 27582809
item_10002_source_id_11
収録物識別子タイプ NCID
収録物識別子 AA12916183
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Ver.1 2025-08-08 01:18:19.381432
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