国分一太郎の生活綴方教育の理念

ログイン

お知らせ

2020/01/10 實踐國文學（第96号）を登録しました。
2019/06/28 實踐國文學（第95号）を登録しました。

2019/04/25 香雪記念資料館館報（第16号）を登録しました。
2019/04/25 美學美術史學（第33号）を登録しました。
2019/04/25 CLEIPジャーナル（第5号）を登録しました。
2019/04/25 生活科学部紀要（第56号）を登録しました。
2019/04/25 文芸資料研究所年報（第38号）を登録しました。
2019/04/25　文学部紀要（第61集）を登録しました。
2019/04/25　實踐英文學（第71号）を登録しました。
2019/04/25　短期大学部紀要（第40号）を登録しました。
2019/04/15　人間社会学部紀要（第15集）を登録しました。
2019/03/22 Oscar Wilde Scrapbooks/Mason Library （オスカー・ワイルド新聞雑誌切抜帖）登録しました。

>>続きを開く

2018/11/21 實踐國文學（第94号）を登録しました。
2018/06/22 實踐國文學（第93号）を登録しました。
2018/04/09 短期大学部紀要（第39号）を登録しました。
2018/03/26 實踐國文學（第92号）、實踐英文學（第70号）を登録しました。
2018/05/14 CLEIPジャーナル（第4号）を登録しました。
2018/05/18 文学部紀要（第60集）を登録しました。
2018/05/08 文芸資料研究所年報（第37号）を登録しました。
2018/04/10 美學美術史學（第32号）を登録しました。
2018/04/06 香雪記念資料館館報（第15号）を登録しました。
2018/03/09 生活科学部紀要（第55号）を登録しました。
2018/03/31 人間社会学部紀要（第14集）を登録しました。

2016/11/29　特殊コレクションページに『舌切雀』『したきれ雀』を登録しました。
2016/10/11　特殊コレクションページに『栄華物語　巻３』を登録しました。
2016/07/29　特殊コレクションページに『栄華物語　巻２』を登録しました。
2016/04/01　特殊コレクションページに『栄華物語　巻１』を登録しました。
2015/09/10　特殊コレクションページに『今昔物語集』を登録しました。
2014/12/10　特殊コレクションページに『竹取物語』を登録しました。
2014/03/17　実践女子大学学術機関リポジトリを公開しました。

続きを隠す<<

コンテンツ


	トップ


	ランキング

Language

インデックスツリー

インデックス

紀要論文

実践女子大学生活科学部紀要（Online ISSN: 2433-6645）

第50号

Permalink : http://id.nii.ac.jp/1157/00001140/

国分一太郎の生活綴方教育の理念利用統計を見る

File / Name	License
生活科学50-5	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止
生活科学50-5 (1.32MB) [ 824 downloads ]	Creative Commons : 表示 - 非営利 - 改変禁止

アイテムタイプ	紀要論文 / Departmental Bulletin Paper
言語	日本語
キーワード	国分一太郎, 生活綴方, 北方性教育運動, 生活綴方運動, 綴方教師
著者	乙訓稔
著者別名	Otokuni Minoru
抄録	The mind and method of the Life Composition (Tsuzurikata) which was practiced during theperiod of the Pacific War is appraised in the Japanese education history, that is, it played a bigrole to promote the Crusade of the Postwar Education. Life Composition was practicedflourishingly in the impoverished Tohoku district with the bad times of the world f inancialcrisis and the Sanriku erthquake of the early Showa era, and large bad crop by the unseasonableweather in a series of for two years. The Life Composition showed children the composition oftheir life plainly, and let them examine its contents closely in order to guide their viewpoint ofthe life and think the way of life, and so its aim was to revolutionize the recognition ofchildren's life and to improve their life.Kokubu Ichitaro was a teacher who practiced such a Life Composition eagerly, and he alsowas the leader of such an educational movement that is called the Life Composition Movement.In six Tohoku prefectures, it was called especially the Northern Education Movement thataimed at the improvement and progress of a poor hometown and the movement of the socialreform. Under the emperor system of Japan nationalism, it was considered an anti-nationalmovement, and so it was oppressed by "Maintenance of the Public Order Act". In the year1940, 300 teachers were not only arrested but also put in the prison and ousted from theteaching profession. Kokubu was similar.He was freed from the prison in the last year of the Pacific War, and thereafter during severalyears, he started writing activity, and wrote about composition education and national languageeducation. The theory of his Composition Education was the "Examining Composition" whichwas aimed that a child could use for communal living with finding the way of life by observingnature and society and investigating them.Therefore, Kokubu's ideal teacher was the Life Composition Teachers who think about thematerial-mind stability and improvement of the village for the happiness of children.Furthermore, his theory of national language education makes much of the basic scholasticability in particular reading and writing, in other words, his national language education theoryis what we can say is a basic education of national language education with culturalrnationalism.
内容記述	The mind and method of the Life Composition (Tsuzurikata) which was practiced during theperiod of the Pacific War is appraised in the Japanese education history, that is, it played a bigrole to promote the Crusade of the Postwar Education. Life Composition was practicedflourishingly in the impoverished Tohoku district with the bad times of the world f inancialcrisis and the Sanriku erthquake of the early Showa era, and large bad crop by the unseasonableweather in a series of for two years. The Life Composition showed children the composition oftheir life plainly, and let them examine its contents closely in order to guide their viewpoint ofthe life and think the way of life, and so its aim was to revolutionize the recognition ofchildren's life and to improve their life.Kokubu Ichitaro was a teacher who practiced such a Life Composition eagerly, and he alsowas the leader of such an educational movement that is called the Life Composition Movement.In six Tohoku prefectures, it was called especially the Northern Education Movement thataimed at the improvement and progress of a poor hometown and the movement of the socialreform. Under the emperor system of Japan nationalism, it was considered an anti-nationalmovement, and so it was oppressed by "Maintenance of the Public Order Act". In the year1940, 300 teachers were not only arrested but also put in the prison and ousted from theteaching profession. Kokubu was similar.He was freed from the prison in the last year of the Pacific War, and thereafter during severalyears, he started writing activity, and wrote about composition education and national languageeducation. The theory of his Composition Education was the "Examining Composition" whichwas aimed that a child could use for communal living with finding the way of life by observingnature and society and investigating them.Therefore, Kokubu's ideal teacher was the Life Composition Teachers who think about thematerial-mind stability and improvement of the village for the happiness of children.Furthermore, his theory of national language education makes much of the basic scholasticability in particular reading and writing, in other words, his national language education theoryis what we can say is a basic education of national language education with culturalrnationalism.
雑誌名	実践女子大学生活科学部紀要
巻	50
ページ	51 - 68
発行年	2013-03-10
出版者	実践女子大学
ISSN	13413244
書誌レコードID	AN10494731
コンテンツに関連する検索キーワード	論文国分一太郎

実践女子大学学術機関リポジトリとは

実践女子大学学術機関リポジトリとは、実践女子大学・実践女子大学短期大学部の教育・研究活動において作成された学術的成果物を電子的に蓄積・保存し、学内外に広く公開するための電子アーカイブです。

特殊コレクションについて
ここでは当館で所蔵している特殊コレクションの一部を公開しています。実際に資料を閲覧したい方、複写または掲載・放映を希望される方は、当館HPの「特殊コレクションの利用方法」をご覧の上、お申し込みください。

なお、実践女子大学学術機関リポジトリは、国立情報学研究所（NII）が提供するJAIRO Cloud（共用リポジトリサービス）を利用しています。

リンクリスト

検索

実践女子学園関係

外部リンク

お問い合わせ

実践女子大学
実践女子大学短期大学部図書館
リポジトリ担当
〒191-8510
東京都日野市大坂上4-1-1
TEL:042-585-8829