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法哲学者はなぜ文部省著作教科書の執筆に携わったのか-尾高論の新地平を切り拓くために-
https://jissen.repo.nii.ac.jp/records/236
https://jissen.repo.nii.ac.jp/records/236b19d9e37-d3e0-4c88-a1fd-7cf478236e8b
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
KJ00006996119 (826.7 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文(ELS) / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2011-03-20 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 法哲学者はなぜ文部省著作教科書の執筆に携わったのか-尾高論の新地平を切り拓くために- | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | On Tomoo Otaka: From the Perspective of Jurisprudence and Pedagogy | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 尾高朝雄 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 法学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 哲学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 教育学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 社会学 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 民主主義 | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Tomoo Otaka | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Jurisprudence | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Philosophy | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Pedagogy | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Sociology | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Democracy | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ページ属性 | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | P(論文) | |||||
| 記事種別(日) | ||||||
| 値 | 論文 | |||||
| 著者名(日) |
小田桐 忍
× 小田桐 忍 |
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| 著者名よみ |
オダギリ, シノブ
× オダギリ, シノブ |
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| 著者名(英) |
Odagiri, Shinobu
× Odagiri, Shinobu |
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| 著者所属(日) | ||||||
| 値 | 実践女子短期大学食物栄養学科非常勤 | |||||
| 抄録(日) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | 法哲学者は教育学者の仕事に不案内である。従って、筆者の尾高朝雄をめぐる評価(以下「尾高論」という)も、これまでは法哲学者としての側面のみに注目し、検討を進めてきた観を否めない。ところが、教育学の世界に目を転ずると、そこには、文部省著作教科書『民主主義』の筆者に携わった尾高を取り上げる、もうひとつの尾高論が存在したのである。小論の目的は、そうした理論状況を受けて、一方に与して、他方を排するという方法に陥ることなく、尾高という学究について総合的立体的に考察することの意義を明確にすると同時に、これからの尾高論の進むべき途を開拓することに存する。 | |||||
| 抄録(英) | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Tomoo Otaka (1899-1956) was a professor of jurisprudence. During his younger years, he spent time studying in Europe. In Vienna, he studied the pure theory of law under Hans Kelsen. In Freiburg, he studied phenomenology under Edmund Husserl. In this paper, the author reconsiders Otaka, examining him not only as a jurist but as a pedagogue as well. Otaka did many things and had an influence on a wide range of scholars and fields, for example, editing the textbook "Democracy", which was published in 1948 and 1949 by the Japanese ministry of education. The author's motto is that although the sum of the parts is not always a whole, one who cannot grasp the whole must examine the parts. | |||||
| 雑誌書誌ID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA11687830 | |||||
| 書誌情報 |
実践女子短期大学紀要 巻 32, p. 49-59, 発行日 2011-03-20 |
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