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東京の女子短期大学の全学共通英語 必修科目における授業改善の歴史 ― アクティブ・ラーニングアプローチに基づく 国際プロジェクトベーストラーニングに至る取り組み ―
https://doi.org/10.34388/1157.00002074
https://doi.org/10.34388/1157.00002074478c8cf2-057f-4711-a7ca-e519fcf6ab74
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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短大41-2 (726.4 kB)
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.png)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper(1) | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2020-03-09 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 東京の女子短期大学の全学共通英語 必修科目における授業改善の歴史 ― アクティブ・ラーニングアプローチに基づく 国際プロジェクトベーストラーニングに至る取り組み ― | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | A History of Curriculum Development of a Compulsory English Course at a Women’s Junior College in Tokyo ― An Active Learning Approach Aimed at Global Project-Based Learning | |||||
| 言語 | en | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 全学共通英語必修科目 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | アクティブ・ラーニング | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 国際教育ネットワークアイアーン | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 国際協働学習 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 異文化コミュニケーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 論理的思考 | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 習熟度別クラス | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 非同期型コンピュータ・メディア・コミュニケーション | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | 直接・間接修正フィードバック | |||||
| キーワード | ||||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | ディプロマポリシー | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Compulsory English course for students of all faculties | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Active Learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | iEARN （ International Education and Resource Network ） | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Global project-based learning | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Cross-cultural communication | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Logical thinking | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Class division based on the degree of academic achievement | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Asynchronous Computer Mediated Communication （ ACMC ） | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Direct/indirect corrective feedback | |||||
| キーワード | ||||||
| 言語 | en | |||||
| 主題Scheme | Other | |||||
| 主題 | Diploma policy | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
| ID登録 | ||||||
| ID登録 | 10.34388/1157.00002074 | |||||
| ID登録タイプ | JaLC | |||||
| 著者 |
三田, 薫
× 三田, 薫× 栗田, 智子× 霜田, 敦子 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 4528 | |||||
| 姓名 | Mita, Kaoru | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 4529 | |||||
| 姓名 | Kurita, Tomoko | |||||
| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 4530 | |||||
| 姓名 | Shimoda, Atsuko | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | 短期大学1 年生対象の英語必修科目の授業改革の歴史を振り返る。文法力強化のための自律学習プログラムは学生の動機づけと文法テスト結果に貢献したが，コミュニケーションの授業でない，英作文でエラーが改善されない，教師が指導しにくいという3 つの問題が生じた。それらを克服し，国際教育ネットワークに学生の英文を投稿する活動が中心の授業展開になった過程を紹介する。また授業内容をアクティブ・ラーニングの視点から分析する。 | |||||
| 抄録 | ||||||
| 内容記述タイプ | Abstract | |||||
| 内容記述 | The reform history of a compulsory English course for all first-year students in a junior college is reviewed. An autonomous learning program for strengthening grammatical knowledge was conducted, and it contributed to students’ motivation and grammar test results. However, there were three problems: 1） it was not a communication class, 2）grammatical errors still occurred in writing tests, and 3） instructors found the way of teaching difficult. To solve the problems, a global education network was introduced and the students’ main activity became the posting of essays on the site. The class activities will be analyzed from the perspective of Active Learning. | |||||
| 書誌情報 |
実践女子大学短期大学部紀要 en : Jissen Women’s Junior College Review 巻 41, p. 13-32, 発行日 2020-03-09 |
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| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 実践女子大学 | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 24344583 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12721413 | |||||
